最小应急单元演练，为新学期校园安全“加码”

为提升学校最小应急单元面对外来寻衅滋事人员冲击校园的应急处理能力，最大程度减少突发事件对师生的人身伤害，2月14日下午，梧州市第十九中学组织开展了新学期第一场安全演练活动。

演练开始前，分管学校安全工作的张冰汇副校长召集全体参演人员详细地讲解了本次演练的重要意义和相关流程，为演练的顺利开展做好铺垫。

本次应急演练设置两个场景，检验学校两个最小应急单元联动处置突发事件的能力。第一个演练场景模拟学生上课期间，一名醉酒男子持械在门口嚷嚷闹事。演练正式开始，门口值班保安发现一名男子在校门口外嚷嚷，扬言要进去找自己孩子的老师讨个说法。值班保安隔着门上前询问，发现该男子一身酒气，语言含糊不清，便委婉拒绝他的请求。醉酒男子不听劝告，拿铁棍大力敲击电动门，并言语威胁值班保安赶紧开门。值班保安严肃警告男子，男子依然不听劝告，开始翻越电动门闯入校内。另一名值班门卫发现醉酒男子翻越电动门的行为，立即通过一键报警器报警。可疑人员进入校门后，两名值班门卫和护学岗老师马上拿着钢叉和盾牌与其形成对峙，并把他逼到墙角。此后可疑人员拿着铁棍疯狂挥舞，试图攻击安保人员和护学岗老师，安保人员瞅准时机，喷洒辣椒水，并用钢叉和盾牌放倒并摁压住可疑人员，最终众人员成功将可疑人员制服并移交公安部门，随后警报解除。

第二个演练场景以第一个场景剧本为基础，只是醉酒男子闯入校园后，保安没有在门口成功拦截，醉酒男子摇摇晃晃继续持械前往教学区和办公区闹事，门口保安紧追其后，并大声呼喊警示其他老师和学生。这时，在教学楼和苏民纪念馆一楼办公的老师听到呼喊有人持械冲击校园，他们立即按照学校制定的最小应急单元预案部署，女老师立即督促学生躲进教室，关锁好门窗，防止可疑人员闯入伤害同学。男教师随手拿起往日放在办公室门后木棍、竹竿、扫帚这类东西，在保护自身安全的同时，集体迎上去拦住可疑人员，并和赶到的保安将可疑男子团团围住，逐渐逼到墙角，最终成功将可疑人员制服并移交公安部门。最后，警报解除，校园恢复正常秩序。

两个场景演练结束后，张冰汇副校长作了简要的点评和总结。他对全体参演人员团队协作精神表示肯定，同时也指出了演练过程中存在的问题，如个别最小应急单元组别教师对处置流程不够熟悉，反应不够迅速，所使用的防护器械比较单薄等问题。他希望以后不管是门口、教学区、办公区、宿舍区的最小应急单元组别人员，一定知晓自身的职责，熟悉突发事件的处置流程，加强日常训练，规范动作要领，要做到有条不紊，有效应对。

此次演练，是学校组建最小应急单元后第一次实操演练，不仅有效检验了学校最小应急单元的处置能力，还提升了相关人员的安全意识和应急技能。通过这次演练，梧州市第十九中学积累了宝贵经验，为应对可能出现的外来人员冲击校园提供了技术能力保障，进一步筑牢了校园安全防线。梧州市第十九中学也将以此次演练为契机，持续加强校园安全工作，为师生创造一个安全稳定的学习和工作环境。

门卫及老师与可疑人员对峙

门卫及老师紧追可疑人员

众人合力制服可疑人员