以赛促研 以研促教——2025年长洲区中学基础教育主题教研展评活动圆满收官

11月24日，2025 年长洲区中学基础教育主题教研展评活动在热烈的氛围中圆满结束。此次活动为长洲区中学教育搭建了一个交流与提升的优质平台，有力推动了区域教育教学质量的提升。

本次教研展评活动竞争激烈且亮点纷呈。参加展评的物理、语文、英语、道德与法治、化学学科，均是经过学区初赛严格选拔脱颖而出的。
    各学科教研团队围绕“教研融合，实践创新”主题，以“聚焦学科实践，落实核心素养”为核心，集中展示教研成果。大单元整体设计、问题导向的集体攻关、跨学科项目化学习等多样态案例交替登场：或呈现单元整体架构与实施路径，或剖析真实教学难题的破解过程，或输出多学科协同的实践方案。借助理论阐释与课堂课例，各学科生动诠释“教研融合”绝非简单叠加，而是让核心素养在真实情境中自然生长。

经过激烈角逐，活动最终评出物理、英语学科获一等奖，道德与法治、语文、化学等三个学科获二等奖。这些获奖学科团队在教研活动中展现出的创新理念和实践方法，为其他学科提供了宝贵的借鉴经验。

活动结束后，教研室副主任黄丽娜围绕“如何扎实推进校本教研的方法和路径”发表讲话，强调校本教研是提升教学质量、促进教师专业发展的核心抓手，高质量的校本教研必须紧扣“真问题”、聚焦“实需求”，并向各参赛教研组提出“学理论，重实践，明问题，破难题”的十二字要求。希望各教研组要“研读课标，深耕课堂”，以课标为教学的指南针，让课堂成为教研的主阵地；各学校以此次比赛为契机，进一步加强校际间的教研合作，打破资源壁垒，让优质的教研经验与教学方法在学区内广泛传播。

此次教研展评活动，不仅是学科组共研共学的盛会，更是深化教研改革的一次成功尝试。各学科组聚焦教育教学中的痛点和难点，立足新课程标准，研究和探索解决问题的策略和方法。各学校也将以此为契机，进一步推进校本教研的深入开展，优化教研模式、创新教研方法，使长洲初中各学科教学更具活力、更富成效，全面提升教育教学质量，共同助力长洲区中学学区教育迈向新的台阶。