深耕复习课堂 送教赋能成长——长洲区黄丽娜名师工作室开展初中英语复习课教学研讨暨送教活动

为深化初中英语教学改革，破解复习课教学难点，加强校际教研联动，充分发挥名师工作室的示范辐射作用，11月25 日上午，长洲区黄丽娜名师工作室在梧州市倒水中学成功举办初中英语复习课教学研讨活动暨送教送培活动。来自辖区各中学的英语教师及工作室全体成员齐聚一堂，共探复习课提质增效新路径。

活动伊始，工作室成员冀柳霏带来了讲座《基于核心素养的初中英语复习课设计与实践》。在讲座中，冀柳霏老师详细阐述了初中英语复习课的类型，深入剖析了阅读与写作复习课的理论基础。同时，她还分享了工作室团队在设计阅读与写作复习课时的创新思路。对于阅读课，设计注重结合主题融合语法知识，紧密对接广西区中考新题型特点，精心设计由浅入深的梯度题型，帮助学生逐步提升阅读能力；写作复习课则从三段式结构的谋篇布局指导入手，引导学生进行句型结构模板化整理，鼓励学生自主写作并积极展示成果，为教师们提供了系统且实用的复习课设计方法。

课例展示环节精彩纷呈。工作室成员岑俊慧呈现了一堂生动的英语阅读专项复习课《英语阅读专项复习7A Unit1 - Unit4》。岑老师以核心语篇为引领，巧妙地引导学生掌握阅读短文、快速锚定答案的解题技巧。在课堂上，学生们积极参与，纷纷争当小讲师分享解题思路，课堂气氛活跃，充分展现了有效的教学策略对学生学习能力的提升作用。

随后，黄丽娜老师带来了写作复习课《Writing review 7A Unit1 - Unit4》。黄老师从单元主题入手，运用三段式结构谋篇布局对学生进行细致指导，引导学生整理有用句型，为写作搭建坚实的支架。通过小组活动，学生们在合作中完成习作，不仅提高了写作能力，还培养了团队协作精神。最后通过小组合作完成习作，进行了展示，并进行互评互改，充分体现 “教学评一体化” 理念。整堂课层层递进，既注重方法指导，又关注学生实践，为写作复习课提供了参考。

课例展示结束后，参与活动的老师们围绕教学活动设计的有效性与高效性展开了热烈的分组交流。各小组代表积极发言，分享了在教学实践中的经验和困惑，并就如何优化复习课教学提出了宝贵的意见和建议。现场思维碰撞激烈，教师们相互学习、相互启发，共同探索提升初中英语复习课教学质量的新路径。

活动最后，黄丽娜老师对活动进行总结。她肯定了本次活动中授课教师的精心准备与参会教师的积极参与，强调复习课要 “立足学情、聚焦素养、注重实效”，并鼓励老师们将本次活动所学应用到教学实践中，不断优化复习课教学模式。此外，黄老师还对未来的英语教学工作提出了期望和要求，鼓励教师们继续深入研究核心素养下的英语教学，不断创新教学方法，将所学所思切实运用到实际教学中，为提升长洲区初中英语教学质量贡献力量。