梧州市第一中学“枫润德育讲座”系列活动（初中专场）

冬日的蝴蝶山文脉绵延，红枫的风骨浸润校园。为深耕“红枫德育”品牌，筑牢育人根基，梧州市第一中学精心策划的“枫润德育讲座”系列活动在秋冬时节次第开展。六位深耕教育一线的教师，以爱为舟、以智为桨，围绕班级管理、危机处理等核心议题，为全体班主任奉上了一场场兼具温度与深度的德育盛宴。

第一阶段：初心筑基——以爱为盾，化解成长危机

李安琪老师《以爱为基 以智为引——危机事件处理经验分享》讲座率先开讲，结合案例拆解危机事件处理的核心逻辑，以爱与智慧为学生成长护航。

廖克珍老师分享《从“心”开始，用“爱”抵达——班主任工作的温度与智慧》讲座诠释以心换心、用爱育人的教育真谛，让在场教师读懂了班主任工作中“温度”与“智慧”的共生之道。

第二阶段：方法赋能——转变思维，深耕班级治理

董霞老师在《处理学生矛盾：从“评对错”到“教方法”的2个关键转变》讲座中，提出从“评对错”到“教方法”的转变，引导学生在解决问题中提升人际交往能力，夯实和谐班风。

莫丽娟老师以《从“管事”到“育人”：构建班级成长共同体》分享班级管理的进阶路径，通过搭建自主管理平台、培育班级文化、营造互助协作氛围，推动班级管理从“管事”向“育人”的高阶升维。

第三阶段：理念升华——守正笃行，静待成长花开

刘建龙副主任以《凶不等于严》为题理清概念，强调“严”是基于尊重与期待的规则的坚守，真正的严，是严而有爱、严而有方，以规则与关怀助力学生树立正确三观，让教育威严扎根于学生信服之中

陈振老师以《心守一抹暖阳 静待一树花开》寄语教师，他称教育是场漫长的修行，唯有心怀热爱接纳不完美，以发展眼光看待学生方能在耕耘中传递温暖，为系列讲座注入坚定育人信念。

一场场讲座凝聚智慧，一次次分享传递热忱。活动尾声，廖凯怡副校长、方燕副书记对系列讲座进行点评总结，肯定了讲座的实用价值与育人意义，为后续德育工作指明方向。

此次系列活动既是对学校“红枫德育”特色的深化践行，也是班主任队伍专业成长的有力赋能。未来，一中人将继续以红枫为喻，秉持育人初心，深耕德育沃土，用爱浇灌、用智引领，让每一颗心灵都能在枫韵浸润中向阳生长，让德育之花在百年校园绽放出更绚丽的光彩！