人工智能时代浪潮下,梧州市第一中学教育集团扬帆启航!
近日,梧州市第一中学教育集团2024年秋季学期同课异构活动正有条不紊地推进。
本次活动由梧州市教育科学研究所、梧州市第一中学教育集团共同主办。据统计,参赛团队及参与单位共涉及13个单位:市教科所、集团校(十七中、十八中)、三中、七中、十中、十一中、十二中、十四中、十五中、十六中、岑溪二中、藤县实验中学等。继1次线下和2次线上的赛前培训之后,活动进入录制“成长课”的关键周,各参赛团队磨课研课活动正如火如荼地进行着……
随着技术的迅猛发展,在中国移动“智慧研训”平台的协助下,梧州市第一中学教育集团开辟了教学指导与教学实践之间的联动研修新模式,突破了传统教研的时空局限。本次活动以磨出一节“好课”为导向,基于“智慧研训”平台深度整合数字化软件应用与生成式人工智能AIGC的功能,实现教学流程智能化与高效化。
在录制“成长课”的关键阶段,各参赛团队基于平台工具的应用形成了强大教学合力,应用“智慧研训”“自由画布”功能,实现教师集备的多人协作、过程留存、智能AI修改,群智群力、极大提升教备效率。
应用“智慧研训”平台的“自由画布”功能实现跨域线上教研
2023年以来,梧州市第一中学教育集团应用广西智慧教育“桂教研应用”(简称“AI研课”),以“数据驱动评价”为笔,解锁高效课堂密码,打造智慧教研“一中模式”,绘就数智赋能教育新画卷。实现教师团队专业能力、自我教研能力双重提升。
在研磨实践中,桂教通“AI研课”如同一位敏锐的观察者,以生为本,详细记录课堂师生学习瞬间,精准统计互动频次与时长,对提问质量、教学节奏等多方面进行数据化评估。选手们基于AI评课报告,结合团队协同指导,调整教学策略,改进教学行为。
初中数学教师选手叶静静老师在平台上留言:“AI研课让我清晰地看到自己教学中的不足,在团队和研训平台的助力下,我不断突破,教学能力得到了显著提升,感谢这次宝贵的机会!”
桂教通平台“AI研课”课堂分析画像
今年8月,《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布,提出“到2035年,教育家精神成为广大教师的自觉追求,实现教师队伍治理体系和治理能力现代化,数字化赋能教师发展成为常态。”
基于磨课的无限性,以“众思设计—迭代录制—集备改进”为活动链,“链条式磨课”“双平台应用”助力参赛团队不断反思和改进教学过程,以研课为主题的教研共同体促进教师形成强烈的集体效能感,大大提升了联合教研的成效,实现了教师专业成长和教学创新。
此次活动,不仅是教师们教学技能的深度磨砺,更是教育理念与前沿技术深度融合的成功实践。我们满怀期待,教师们将在后续的竞赛中绽放更加耀眼的教学风采。
梧州市第一中学高中语文磨课团队听于艳艳老师的现场课
梧州市第十七中学技术团队接受集团办的赛前培训
藤县实验中学高中英语磨课团队为莫木兰老师研课
实践以来,梧州市第一中学教育集团坚持以常态课堂为主阵地,在数字赋能教育教学转型上边研究、边实践、边改进,让“AI+集智研课”的一中模式逐步走向常态化。
今后,我们还将持续关注生成性研修资源的建设与应用,深度挖掘并分析过程性数据,对效果进行跟踪调研和反馈改进,以期为推动数字化转型背景下的教研提质增效提供更加科学完善的一中方案。
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