教育共研促成长，城乡携手谱新篇——长洲区李志莲名校长工作室团队携手长洲区宋贵宁名班主任工作室团队开展送教活动

为充分发挥“名校长”的专业引领与辐射作用，加强城乡学校之间的交流与合作，推动教育均衡发展，12月18日，梧州市长洲区李志莲名校长工作室团队携手长洲区宋贵宁名班主任工作室团队走进梧州市岭脚镇古能小学开展送教活动。

本次活动以“落实学校的思政课程，引领教育教学提高”为主题，涵盖了语文群文阅读及语文学科的思政教育、思政融合的英语教学，以及思政课程有效高效建设等多个领域，为参加此次活动的岭脚镇各校骨干教师及古能小学的师生们带来了一场知识与思想的盛宴。

活动的第一个环节是由梧州市长地小学两位老师分别带来一节语文课和英语课。在语文群文阅读课堂上，李梓燕老师以《诵古诗、抓诗眼、悟情怀》为课题，从南宋爱国诗词入手，以一篇带多篇的群文阅读形式引导学生在诵中悟爱国情怀。在授课过程中，李老师不仅注重知识的传授，更注重情感的熏陶。她鼓励学生们将悟到的爱国情怀延伸到现实生活中，结合实际情景谈谈自己的感想，学生们纷纷分享着生活中自己的“我何有其幸”，从而表达了对祖国的热爱和感激之情。有效提升了学生的文学素养和阅读能力。

陆金凤老师为四年级的学生们带来了一堂生动有趣的英语课——四年级lesson14 Is the cat fat or thin? 陆老师以“birthday gifts”为切入点，创设了Tom生日收到礼物并与朋友玲玲讨论生日礼物picture book的情境，让学生们在真实的语境中学习和运用英语。通过丰富的图片、视频展示以及多样化的教学活动，如个人问答、小组竞赛等，学生们不仅掌握了描述物的词汇和选择疑问句的用法，还提高了学生英语口语表达能力和团队协作精神。

活动的高潮环节是工作室成员齐聚会议室，就如何落实学校的思政课程展开了深入研讨。工作室主持人、梧州市新兴二路小学党总支书记李志莲作了《如何落实学校的思政课程，引领教育教学提高》的讲座，讲座从解读习总书记关于大中小学思政一体化建议娓娓道来，强调了思政教育在学校教育中的重要性，分析了课程思政和思政课程的区别，并分享了自己在思政课程建设方面的经验与思考。岭脚镇中心校的严书记及工作室成员们纷纷结合本校实际情况，就如何将思政教育融入到日常教学中，如何培养学生的品德修养和社会责任感等问题展开了热烈讨论，大家各抒己见，碰撞出了智慧的火花，为今后的德育教学工作提供了新的思路和方法。

活动期间，工作室成员还一同观摩了古能小学的校园文化，劳动基地。古能小学校园环境整洁优美，文化氛围浓厚。校园内的文化墙、宣传栏展示了学校的办学理念、校训以及丰富多彩的校园活动，充分体现了学校的特色与活力。师生在共同打造的荔枝园、茶园里养鸡种菜，茶室与菜园相映成趣，劳作之美沁润校园。工作室成员对古能小学在在劳动实践工作开展方面所取得的成绩给予了高度评价，并表示将借鉴其经验，推动本校校园文化建设再上新台阶。

此次送教活动，是李志莲名校长工作室发挥示范引领作用的一次生动实践，也是城乡学校教育教学交流互动的一次有效尝试。活动不仅为古能小学的师生们带来了优质的教学资源和先进的教学理念，也为工作室成员提供了一个锻炼和成长的平台。通过送教下乡，城乡教师之间实现了资源共享、优势互补，共同探索教育教学的新模式、新方法，为推动教育均衡发展贡献了力量。梧州市长洲区李志莲名校长工作室将以此次活动为契机，继续发挥专业引领作用，积极开展各类送教活动，为更多乡村学校提供支持与帮助，让城乡孩子共享优质教育资源，让教育之花扎根在每一个角落并绽放得更加绚烂！