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聚焦教研明方向,诊断把脉促发展

——市教科所到市第十二中学开展教学常规主题教研活动

2024-12-18 09:00     来源:梧州市第十二中学     作者:欧楚琳
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为深化新课程标准下的课堂教学改革,规范教学管理流程,提高教师课堂教学质量,2024年12月17日,市教科所副所长梁深带领教研团队到市第十二中学,开展以“聚焦教学过程关键环节,促进教学质量提升”为主题的教研活动,对学校的教学工作进行深入的指导。

座谈会上,梁深副所长详细地介绍了此次教研活动的议程安排,他将活动的背景、目的以及预期的成果等方面向市第十二中学的老师们进行了深入讲解。随后,市第十二中学副校长曾梅向专家们汇报了学校的日常教学管理工作,与专家们围绕课堂教学、教师成长、课题研究、中考备考等多个方面探讨了目前存在的问题和挑战,希望通过本次教研活动能寻找相应的改进措施,有效促进学校教育教学的发展。

课堂是教学的主阵地。市教科所教研团队分别走进不同年级、不同学科的课堂,认真观察教师的教学过程,详细记录学生的学习状态。课后,教研员们与授课教师进行面对面的交流,针对课堂中的亮点与不足,提出宝贵的意见和建议。团队专家表扬各科教师认真授课,能将平时集体教研下对新课标的理解,精心设计呈现在教学环节上。

教研团队对学校的教学常规材料以及学生们完成的作业进行了深入而细致的检查和指导。他们进行了详尽的记录,还针对发现的问题与学校老师展开了深入的讨论和交流。这种互动不仅促进了教师们的专业成长,而且对于提升教学质量和效果起到了积极的推动作用。

市教科所初中各学科教研员就听课及视导情况进行集中反馈。各学科教研员反馈本学科听课、作业设计检查、集体备课情况,肯定了学校各科组的教育教学工作,并对抓好课堂主阵地、深研新课标、落实青蓝工程、加强青年教师培养等方面提出中肯的建议。

梁深副所长对本次教研进行总结发言。他充分肯定了学校教师的工作热情、整体教学质量的提高以及学校领导的积极带头作用,同时对学校教学常规工作提出极具价值的建设性意见和建议。他强调,十二中应进一步提升进步创优信心,进一步调动学生学习积极性,进一步筑牢课堂主阵地,进一步大胆管、规范管、细致管。

最后,市第十二中学党支部书记、校长卢汉林真诚感谢市教科所各位领导专家对学校各学科建设与发展给予的指导和帮助。他表示,十二中将认真落实指导意见,正视问题和不足,扎实开展工作,深入课堂,精准教研,创新赋能,落实核心素养,助力十二中教育教学水平提升,进一步提高学校教育教学质量。

本次教研活动既是勉励,亦是鞭策。市第十二中学将以此为契机,把准方向,继续以新课标为引领,精准施策,以更加饱满的激情和昂扬的斗志勇毅前行,促进教育教学质量再上新台阶。

各科老师认真上课

教研员走进教室听课

教研团队查阅教学常规材料和学生作业

梁深副所长进行总结发言

卢汉林书记作表态发言

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