聚焦过程关键环节，力促教学质量提升

12月27日上午，梧州市教科所所长袁炳全、副所长梁深带领初中教研员等一行十三人到梧州市第五中学开展“聚焦过程关键环节，力促教学质量提升”主题教研活动。此次活动通过全面深入的指导，帮助学校发现亮点、总结经验、提升水平，进一步推动学校教育教学改革，提升课堂教学质量，为学校的教育教学工作注入新的活力。

汇报交流，共谋发展 ‌

活动伊始，梧州市第五中学党总支副书记、校长黄颀向到访的领导及各学科教研人员作了详尽的工作情况汇报。黄校长从学校常规工作、作业质量检测、存在的不足及改进措施等多个维度出发，全面展示了学校的发展成就与未来规划，并表示将以此次主题教研活动为契机，进一步优化教学管理，提升教育质量。

袁所长对学校教育教学常规管理等工作给予了较高的评价，针对学校下一步提质增效工作提出几点建议：一是树学科品牌意识，强内涵凝练特色；二是夯实根基，聚焦教学关键环节；三是以老带新，促青年教师迅速成长。

袁炳全所长对学校工作提出建议

走进课堂，深入了解‌

随后，教科所领导及各学科教研人员深入到各年级、各学科课堂，通过推门听课对学校的教学情况进行了详细了解。他们认真观察教师的教学方法、学生的学习状态及课堂氛围，详细记录教学过程中的亮点与不足。通过近距离的观摩与交流，教研人员不仅对学生的知识掌握情况有了直观了解，也对教师们的教学风格、教学技巧有了更深入的认识，为后续的指导提供了宝贵的第一手资料。

教研员在推门听课

教研员与上课教师进行评课

常规检查，了解实况‌

课间休息时，教科所领导及各学科教研员通过查看资料、交流研讨等方式对学校的教研活动组织、教师备课情况、学生作业批改及反馈机制等进行全面评估，重点检查了学校的教学常规管理、新教材使用、新课标落实、实验教学、课题研究、校本研修、2025年中考备考情况等工作的开展情况，记录下亮点及对不足提出建议。

教研员们查阅学校材料

总结‌反馈，引领方向‌

反馈会中，各学科教研员以专业的视角、严谨的态度，分别就各自负责的学科领域进行了情况反馈。他们充分肯定了教师们在教学中的专业素养和敬业精神，同时也针对教学环节中存在的问题提出了宝贵的改进意见和建议。教研员们强调，学校应继续加强师资队伍建设，提升教师专业素养；深化课程改革，创新教学模式；同时，要更加注重学生个性化发展，构建多元化评价体系。

活动结束后，学校召开了主题教研活动总结会议。会议由教务处主持，学校领导、各学科教研组长、备课组长以及部分青年教师共同参与。会上，梧州市第五中学党总支书记张容海作出指示：各学科教研组长需根据本次主题教研活动中反馈的问题，制定针对本学科的具体整改措施并上交学校教务处，由教务处统筹制定全校的整改方案。

党总支书记张容海讲话

本次主题教研活动，不仅是对我校教育教学工作的一次全方位指导，更是助力教师专业成长的一剂良方。学校将以此次主题教研活动为契机，不断优化学校管理、提高教师教研能力、深耕细研教学常规工作。在“精”字上提要求、在“细”字上下功夫、在“实”字上求发展，认真落实专家领导们的指导意见，不断求索前行。