互学互鉴促提升 研讨交流同发展

10月29日，市教科所在市第七中学举行2025年九年级历史主题教研活动。活动主要分为课例展示和听评课两个部分进行。市直管初中九年级历史教师、市2025年中考备考中心组成员、2024年度专项课题《基于核心素养的课例研究赋能历史教师专业发展的实践研究》成员参加活动。

市第七中学雷欢老师展示《明治维新》课例

老师们认真听课做笔记

在授课环节，雷欢老师聚焦核心素养，以明治天皇人生经历作为切入口，围绕“明治维新的背景-内容-影响”的逻辑主线展开教学，通过史料、时间轴、示意图等方式帮助学生构建起完整的明治维新历史框架。每一部分的小结都对应相应练习，最后以“杰出人物的正确决策推动社会进步”的观点论述题作为课堂练笔，培养学生论从史出的学科能力。

点评课环节，雷欢老师分享了自己的课堂教学设计思路。市第七中学李妍老师讲述了学校教研组精心筹备此次公开课经过三次磨课的努力过程，在点评中充分肯定了雷欢老师呈现的精彩课堂。她表示，本节课体现了新课标要求，逻辑结构清晰，以重大历史人物明治天皇的重要人生经历为主线索，围绕“明治维新的背景-内容-影响”的板块展开教学，教学过程中穿插时间轴、阶级结构图等视觉素材，将抽象概念具体化，符合学生的认知规律。同时，知识拓展有深度，能做到历史与现实结合紧密，分层任务符合学生认知梯度。在表示肯定的同时，李妍老师也指出了存在时间分配不匀等课堂教学的实际问题，并有针对性地提出合理建议。活动结束后，参加活动的教师通过线上的方式进行评课。

市第七中学李妍老师评课

本次教研活动，为老师们提供了学习交流平台，让老师们进一步认识到聚焦核心素养开展课例研究对教学教研能力提升的重要性。老师们表示获益良多，今后将注重核心素养在课堂教学的有效落实，积极开展课例研究，激发自己专业发展的核心驱动力，为托举学生素质提升和学校教育教学发展贡献力量。