云端共研红色课堂 聚力传承建党精神

2025年11月19日，市教科所以腾讯会议的形式举行了第12周初中历史教研活动，来自市第四中学的王艳老师在线上面向全市八年级历史教师开展了题为《中国共产党的诞生》的课例展示。市教科所历史教研员莫海林、市第四中学全体历史教师在市第四中学录播室参加教研活动。

市教科所历史教研员莫海林、市第四中学全体历史教师在市第四中学线上观摩课例展示

在课例展示活动中，王艳老师聚焦历史学科核心素养要求，围绕“马克思主义的传播—中国共产党的成立—全国工人运动的高涨”主线，构建了逻辑清晰、层层递进的教学框架。课前，学生按“思想基础”“阶级基础”“组织基础”进行分组预习备课。课上，各小组代表通过史料解读、图表分析、案例分享等形式，依次汇报建党条件的核心内容，充分凸显了学生学习的主体地位。王艳老师通过精彩呈现《觉醒年代》“南陈北李相约建党”片段、中共一大从上海转移至嘉兴南湖的场景再现、梧州党支部相关红色资源等本地素材，既强化了史实的真实性与感染力，又拉近了学生与历史的距离。多元化教学，让红色历史“活”起来。

各学校组织教师线上参加教研活动

课后，莫海林教研员对本节课进行了专业点评。他充分肯定了课程的三大亮点：一是教学结构严谨，逻辑链条完整；二是学生参与度高，充分调动了学生的学习主动性；三是素材运用贴合本地实际，融入梧州红色资源，增强了课堂的针对性与感染力。同时，莫海林教研员也提出优化建议，希望进一步精准课标要求，增加开放性问题设计，让学生的思维拓展更充分。课后，各学校历史教师纷纷在线上进行评课交流。

市教科所历史教研员莫海林评课

此次教研活动的开展，搭建了全市历史教师交流共进的桥梁，为深化红色文化育人实践探究注入了新动力，也是对以课例研究促进教学教研质量提升的一次有效探索和实践，为促进教师专业发展、推动梧州梧州初中历史教学质量提升夯实基础。

市教科所历史教研员莫海林与市第四中学历史教师合影

自治区级课题《核心素养下课例研究赋能历史教师专业发展的实践研究》全体成员、梧州市2026届中考历史学科中心组成员及各学校历史教师在线上参加教研活动。